|
|
|
Avcılar İlçesi Milli
Eğitim Müdürlüğü İlçemiz 50.Yıl İnsa Lisesi
bahçesinde bulunan 3 katlı binada hizmet vermektedir. Giriş katında Rehberlik
Araştırma ve Sağlık Eğitim Merkezi bulunmaktadır. Avcılar İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı, 26 İlköğretim Okulu
, (23 resmi 3 Özel) 14 Lise (4 Genel Lise – 6 Meslek Lisesi-1
Özel Lise –1 Özel Anadolu Lisesi- 1 Özel Fen Lisesi 1 Resmi Anadolu Lisesi) 3
Anaokulu 7 Özel Anaokulu 1 Özel Eğitim Uygulama okulu, 1 Rehberlik Araştırma
Merkezi 1 Halk Eğitim Müdürlüğü ve Öğretmen evi 9 Özel Rehabilitasyon
Merkezi, 1q Özel Motorlu Taşıt Sürücü Kurusu, 19 Özel Muhtelif Kurslar, 22
Özel Dershane, 7 Özel Yurt bulunmaktadır. İlçemize olan yoğun göç nedeniyle nüfus hızla arttığından
okullardaki sınıf mevcudu arzu edilen rakamın çok üzerindedir. Bu yoğunluk
bilhassa yeterli okul bulunmayan Yeşilkent ve
Tahtakale mahallelerinde çok fazladır. Hızla okullar yapılması
gerekmektedir. İlçede İstanbul Üniversitesine bağlı 4 fakülte 1 Meslek Yüksek
Okulu eğitime hizmet vermektedir. 2007-2008
Öğretim Yılında İlçemizde toplam 2008 kadrolu öğretmen 58.971 öğrenci ile
eğitim ve öğretime devam etmiştir İlçede Okul kütüphaneleri dışında bir Halk
Kütüphanesi mevcuttur. Ayrıca Halk Eğitim Müdürlüğümüzce Okuma Yazama
bilmeyenlere Okuma yazma kursları düzenlenmektedir. İlçemiz halkının %90’ı Okuryazardır. İlçemiz
halkının %60’ı İlköğretim Okulu,%30’u Lise ve
%10 Yüksekokul mezunudur. İlçemizde Yerel Medya, Gazete Manşet, Haber
Veriyorum, Gelişim gazeteleri neşredilmektedir. İlçemizde 2 sinema salonu mevcut olup, Avcılar Belediyesinin Sinema, Tiyatro,
Teşhir, Toplantı salonu ve Kütüphane bölümlerini içeren Kültür Merkezi
mevcuttur. İlçemizdeki sportif faaliyetler memnuniyet vericidir. 6 adet spor
kulübü mevcuttur. İlçede 4000 kişilik Stadyum vardır. Bunun dışında İstanbul
Üniversitesine bağlı Avcılar Kampüsündeki kapalı
spor salonu inşaatı tamamlanmış hizmete açılmıştır. İlçede İstanbul Üniversitesine bağlı 4 fakülte 1 Meslek Yüksek
Okulu eğitime hizmet vermektedir. Geniş Bilgi için Tıklayınız
|
|
|
|
|
